La rueda de la Padagogía en Español (ultima version 5)

La denominada “Rueda de la PADagogía” es un modelo desarrollado por Allan Carrington que se utiliza para diseñar y desarrollar actividades de aprendizaje basadas en tecnología. Este modelo tiene como objetivo proporcionar a los educadores una estructura para diseñar actividades que fomenten el aprendizaje efectivo y el compromiso de los estudiantes a través de la integración de la tecnología.

La “rueda” se compone de seis elementos principales que interactúan entre sí:

1. Objetivos de aprendizaje: el primer paso es definir los objetivos de aprendizaje que se esperan lograr con la actividad de aprendizaje.
2. Contenido: a continuación, se identifica el contenido que se utilizará para lograr los objetivos de aprendizaje.
3. Tecnología: se identifica la tecnología que se utilizará para facilitar el aprendizaje. La tecnología puede incluir herramientas de software, hardware, aplicaciones móviles, etc.
4. Actividades: se desarrollan actividades de aprendizaje específicas que utilicen la tecnología seleccionada para alcanzar los objetivos de aprendizaje.
5. Evaluación: se determina cómo se medirá el aprendizaje y el éxito de las actividades de aprendizaje.
6. Retroalimentación: finalmente, se establece cómo se proporcionará retroalimentación a los estudiantes sobre su aprendizaje y su progreso hacia los objetivos de aprendizaje.

Es decir, que la rueda de la pedagogía es un modelo que ayuda a los educadores a diseñar actividades de aprendizaje basadas en tecnología de manera efectiva y eficiente, asegurando que se cumplan los objetivos de aprendizaje y se mantenga el compromiso y el interés de los estudiantes.

Para entender mejor este concepto, veamos un ejemplo de cómo se podría aplicar la rueda de la pedagogía en un escenario educativo:

1. Objetivos de aprendizaje: Enseñar a los estudiantes cómo crear un informe de investigación.
2. Contenido: Proporcionar información sobre cómo estructurar un informe de investigación, incluyendo la introducción, la metodología, los resultados, las conclusiones y las referencias.
3. Tecnología: Utilizar una herramienta en línea para la creación de informes, como Google Docs o Microsoft Word en línea.
4. Actividades: Los estudiantes trabajarán en grupos para crear un informe de investigación utilizando la herramienta en línea seleccionada. Se les proporcionará una plantilla de informe y se les pedirá que completen cada sección con información relevante y precisa.
5. Evaluación: Se evaluará la calidad de los informes de investigación en función de la precisión de la información, la organización del contenido, la coherencia del estilo y la calidad de la escritura.
6. Retroalimentación: Los estudiantes recibirán comentarios sobre su informe de investigación por parte del profesor y sus compañeros de clase, lo que les permitirá mejorar sus habilidades en la creación de informes y recibir retroalimentación constructiva sobre su trabajo.

En este ejemplo, la rueda de la pedagogía se utiliza para diseñar una actividad de aprendizaje efectiva que utiliza la tecnología para fomentar el aprendizaje y el compromiso de los estudiantes, y que logra los objetivos de aprendizaje deseados.